Tlaxcala se posiciona como referente nacional en salud mental escolar
El estado de Tlaxcala ha marcado un hito en la política pública mexicana al convertirse en la primera entidad en implementar formalmente la estrategia nacional denominada “El ABC de las Emociones”. Este programa, impulsado bajo la visión de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, busca fortalecer el bienestar socioemocional de niñas, niños y adolescentes en instituciones de educación básica y media superior. Durante el evento de lanzamiento, la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros enfatizó que la iniciativa no solo se limita a las aulas, sino que se complementa con la red de la Clínica de las Emociones, un modelo de atención integral que ya opera en 40 de los 60 municipios del estado, gracias a la colaboración activa de las autoridades locales. Este despliegue busca ofrecer un soporte profesional continuo a través de psicólogos, trabajadores sociales y médicos, consolidando a Tlaxcala como un ejemplo replicable para el resto del país en la atención prioritaria de la salud mental juvenil.
Implementación y alcance de la estrategia educativa
La estrategia “El ABC de las Emociones” está diseñada específicamente para atender a los estudiantes de tercer año de secundaria y bachillerato, sectores identificados como vulnerables ante los desafíos emocionales contemporáneos. El esquema de trabajo contempla la impartición de tutorías semanales con una duración de una hora, además de la distribución de guías especializadas dirigidas a estudiantes, docentes, padres de familia y cuidadores. El objetivo central es dotar a la comunidad educativa de herramientas prácticas para identificar señales de alerta y fomentar una cultura de acompañamiento. Durante la entrega simbólica de estos materiales en el Colegio de Bachilleres de Tlaxcala (Cobat), la gobernadora Cuéllar Cisneros instó a los jóvenes a romper el estigma y buscar apoyo profesional ante cualquier dificultad, subrayando que la escucha activa es el primer paso para la prevención.
Antecedentes y visión institucional
El origen de este esfuerzo estatal tiene raíces profundas en la respuesta post-pandemia. Mariana Espinosa de los Monteros Cuéllar, presidenta honorífica del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (Sedif), recordó que tras el aislamiento prolongado por el Covid-19, la administración estatal priorizó la salud mental mediante brigadas de especialistas que intervenían directamente en las escuelas cuando los docentes reportaban cambios conductuales en los alumnos. Esta experiencia previa permitió sentar las bases para la actual estrategia nacional. Por su parte, el secretario de Educación estatal, José Alonso Trujillo Domínguez, reconoció que el éxito de este programa radica en la visión de liderazgo que ha permitido integrar la salud mental como un eje transversal en la educación pública, garantizando que el bienestar emocional sea visto como un derecho fundamental y no como un tema secundario.
Impacto social y perspectivas de la juventud
En el marco de la conmemoración del Día del ABC de las Emociones, celebrado el 23 de septiembre, la comunidad estudiantil ha expresado su respaldo a esta iniciativa. Wendy Angelina Cepeda Parraguirre, alumna representante, destacó que la estrategia representa un cambio de paradigma necesario en la salud pública. Según su perspectiva, las aulas están dejando de ser espacios exclusivamente académicos para transformarse en entornos seguros donde los jóvenes pueden expresar sus emociones con libertad. Este enfoque participativo, que involucra a autoridades, docentes y familias, busca construir una sociedad más resiliente y emocionalmente sana, marcando un precedente sobre cómo la colaboración interinstitucional puede transformar la calidad de vida de las nuevas generaciones en México.
