Alta penetración de teléfonos entre infantes poblanos
En Puebla, 858 mil 978 niñas, niños y adolescentes utilizan teléfono celular, cifra que representa un aumento del 19 por ciento respecto a 2022, cuando se contabilizaron 721 mil 847 usuarios menores de edad. Estos datos provienen de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) 2025, realizada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Los menores poblanos que poseen un celular representan actualmente alrededor del 16.8 por ciento de los más de 5.1 millones de usuarios de telefonía celular existentes en la entidad. Esta realidad convierte a Puebla en un escenario complejo para la implementación de la nueva regulación nacional que prohibirá el uso de estos dispositivos durante toda la jornada escolar en niveles de educación básica y media superior.
Regulación federal entrará en vigor en noviembre
La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo anunció que la regulación comenzará a aplicarse el próximo 3 de noviembre en todo el país. Las disposiciones serán publicadas este martes 22 de septiembre y, antes de su entrada en vigor, se desarrollará un periodo de 30 días de asambleas informativas en las escuelas del país. En educación básica, los estudiantes podrán portar el teléfono y mantenerlo guardado en su mochila, pero no podrán utilizarlo durante las clases ni tampoco durante el recreo, excepto ante una emergencia o alguna necesidad particular. En educación media superior, cada institución establecerá sus propias limitaciones para un uso responsable y seguro, mientras que en educación superior se promoverá el uso responsable de los dispositivos. La medida fue acordada con las autoridades educativas de las entidades y precedida por una consulta nacional en la que participaron 565 mil 396 docentes, de los cuales el 81 por ciento se manifestó a favor de establecer lineamientos para el empleo de dispositivos digitales en las escuelas.
Problemas detectados por docentes y alcance del smartphone
Casi cuatro de cada 10 docentes participantes en la consulta dijeron detectar que sus alumnos llevan celular a la escuela y 24 por ciento mencionó la presencia de relojes inteligentes. Entre los problemas observados, 48 por ciento señaló dificultades para mantener la atención de los estudiantes, 38 por ciento interrupciones de las actividades escolares, 34 por ciento abandono de espacios de convivencia y 38.7 por ciento indicó que conflictos surgidos en redes sociales terminan trasladándose al plantel. A nivel nacional, cuatro de cada cinco personas de 6 a 17 años, es decir, el 80.7 por ciento, utilizaron un smartphone durante 2025, lo que equivale a aproximadamente 21.1 millones de niñas, niños y adolescentes. La diferencia se acentúa conforme aumenta la edad: 67.7 por ciento de los niños de 6 a 11 años utiliza un teléfono inteligente, mientras que entre los adolescentes de 12 a 17 años la proporción llega al 92.2 por ciento. Puebla se encuentra junto con Guerrero y Michoacán entre las entidades donde más aumentó el porcentaje de menores usuarios de smartphone entre 2015 y 2025.
El celular como principal herramienta de acceso digital
La penetración del teléfono inteligente entre la población infantil y adolescente permite dimensionar el alcance de la nueva disposición. En el conjunto de la población poblana de seis años y más, el 83.6 por ciento utiliza actualmente teléfono celular. Sin embargo, la misma expansión de los teléfonos ha convertido al dispositivo en una herramienta central de acceso digital para millones de estudiantes. Un análisis elaborado por México Evalúa y la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad del Tecnológico de Monterrey, a partir de los microdatos de la ENDUTIH 2025, calculó que el 60.5 por ciento de los usuarios de internet de 6 a 17 años se conecta exclusivamente mediante un teléfono celular. Asimismo, el 50.2 por ciento de los menores de ese rango de edad, unos 13.1 millones en el país, habita en hogares donde no existe computadora, laptop o tableta. Apenas el 35.2 por ciento de los usuarios de internet de 6 a 17 años logra conectarse desde su escuela. La dependencia del celular es todavía mayor entre los sectores de menores recursos: en el estrato socioeconómico bajo, el 77 por ciento de los menores usuarios de internet depende exclusivamente del teléfono para conectarse y solo el 26.1 por ciento accede a internet desde su plantel.
Puebla ya debatía la presencia de celulares en aulas
La discusión sobre la presencia de teléfonos en las aulas había comenzado en Puebla antes del anuncio federal. El pasado 26 de mayo, la Secretaría de Educación Pública estatal realizó el foro «Tecnologías Digitales e Inteligencia Artificial en las Escuelas de Puebla», con participación de docentes, directivos y especialistas, donde se analizó expresamente la posible regulación de celulares y tabletas en las instituciones de educación obligatoria. La dependencia señaló entonces que buscaba construir estrategias para el uso responsable y pedagógico de las herramientas digitales y generar ambientes escolares seguros, ordenados y centrados en el aprendizaje. El ciclo escolar 2026-2027 comenzó en Puebla con 2 millones 8 mil 649 estudiantes desde educación inicial hasta superior, distribuidos en 16 mil 526 escuelas y atendidos por 108 mil 550 docentes. La SEP estatal no ha dado a conocer, hasta ahora, una medición pública de cuántos alumnos de primaria y secundaria llevan teléfono celular diariamente a sus planteles. Lo que sí muestran los datos es que la disposición comenzará a aplicarse cuando el teléfono inteligente forma ya parte de la vida cotidiana de una proporción mayoritaria de niños y adolescentes, al mismo tiempo que para numerosos hogares constituye el principal medio disponible para conectarse a internet.
